Votre Petit-Enfant arrive avec son bulletin sous le bras, l’air de dire “on peut parler d’autre chose ?”. On parie que vous avez déjà vécu ce moment un brin délicat : vouloir bien faire, encourager… et sentir que la phrase de trop n’est pas loin. Allez, pas de ça entre nous : on est nombreux à avoir grandi avec des réflexes qui ne passent plus trop aujourd’hui. Bonne nouvelle ? Votre expérience est précieuse, et avec quelques ajustements, vous pouvez devenir le Grand-Parent refuge, celui chez qui on se sent compris.
Voici donc 6 phrases à éviter absolument… et surtout quoi dire à la place.
« De mon temps, ça ne se serait pas passé comme ça »
Cette phrase part souvent d’un bon sentiment : rappeler l’importance de l’effort et du cadre. Pourtant, elle renvoie votre Petit-Enfant à un monde qui n’est pas le sien et peut donner l’impression que ses difficultés ne sont pas légitimes.
L’école a changé, les méthodes aussi, et les repères ne sont plus les mêmes. En évoquant votre époque, vous risquez malgré vous de fermer la conversation.
À dire plutôt :
« L’école a beaucoup évolué depuis mon enfance. J’aimerais bien que tu me racontes comment ça se passe pour toi aujourd’hui. »
Vous montrez ainsi votre intérêt pour son vécu, sans comparaison ni jugement.
« Tu n’as pas assez travaillé »
C’est probablement l’une des phrases les plus entendues… et l’une des plus décourageantes. Elle sous-entend que tout dépend de la volonté, alors que les difficultés scolaires peuvent avoir de multiples causes : manque de méthode, incompréhension, stress, perte de confiance.
Cette phrase peut donner à votre Petit-Enfant le sentiment de ne pas être reconnu dans ses efforts.
À dire plutôt :
« Qu’est-ce qui te semble le plus difficile en ce moment dans ton travail ? »
Vous ouvrez la porte à une discussion constructive et montrez que vous cherchez à comprendre avant de juger.
« Fais attention, plus tard tu le regretteras »
Quelque chose nous dit que votre Petit-Enfant pense déjà beaucoup à ses résultats et à leurs conséquences. Ajouter une projection négative sur l’avenir peut accentuer l’angoisse et bloquer toute envie de progresser.
Même lorsque le sujet est sérieux, il est possible de rester positif et rassurant.
À dire plutôt :
« Cette période n’est pas simple, mais elle ne définit pas qui tu es ni ce que tu feras plus tard. »
Vous aidez ainsi votre Petit-Enfant à prendre du recul et à retrouver confiance.
« Ton cousin, lui, il y arrive très bien »
Allez, avouez, la comparaison est tentante. Pourtant, elle est rarement motivante. Chaque enfant avance à son rythme, avec ses forces, ses fragilités et son propre contexte.
Comparer peut donner l’impression de ne jamais être à la hauteur, même en faisant de son mieux.
À dire plutôt :
« Tu as tes propres qualités et tes propres talents. On va chercher ensemble ce qui peut t’aider à avancer. »
Vous valorisez l’individu, pas le classement.
« Ce n’est pourtant pas si compliqué »
Pour un adulte, le raisonnement peut sembler évident. Pour un enfant, il peut être source de confusion ou de découragement. Cette phrase minimise le ressenti et peut faire croire que la difficulté vient d’un manque de capacités.
Or reconnaître la difficulté est souvent le premier pas pour la surmonter.
À dire plutôt :
« J’ai l’impression que ça te demande beaucoup d’efforts en ce moment. »
Vous validez son ressenti et lui montrez que vous voyez le travail fourni, même s’il n’est pas encore récompensé par les notes.
« Avec tout ce que je fais pour toi… »
Cette phrase peut susciter un sentiment de culpabilité et de pression inutile. Votre Petit-Enfant risque d’entendre qu’il vous déçoit, alors que vous souhaitez simplement l’aider à réussir.
La relation Grand-Parent / Petit-Enfant est avant tout un espace de sécurité affective.
À dire plutôt :
« Je suis là pour toi, quoi qu’il arrive, et on va trouver des solutions ensemble. »
Un message clair et rassurant.
En conclusion
Votre rôle de Grand-Parent n’est pas de remplacer l’enseignant ni de corriger les devoirs. Il est d’offrir un regard bienveillant, une écoute attentive et une confiance inconditionnelle. Et quelque chose nous dit que, même sans bulletin parfait, votre Petit-Enfant se souviendra longtemps de ces moments où il s’est senti compris et soutenu à vos côtés.
