amandine, auteur sur Grand-Mercredi - Page 2 of 28

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Les 6 astuces pour préparer les Journées du Patrimoine

On sait ce que vous vous dîtes : entre la foule et l’attente, mieux vaut éviter ! Erreur. Il existe des moyens très simples pour faire de ces Journées du Patrimoine un merveilleux souvenir partagé avec vos Petits-Enfants. Suivez le guide !

  • Étape 1. La sélection. Partez du principe que vous ne pourrez pas tout voir. Prenez le temps d’écouter les préférences de vos Petits-Enfants (lieux de pouvoir, musées, édifices insolites…) et définissez votre Top 3 familial en consultant le site officiel des Journées du Patrimoine.
  • Étape 2. Le repérage. Renseignez-vous sur les horaires d’ouverture. Attention : quelques monuments proposent de réserver un créneau de visite, mais ils sont rares.
  • Étape 3. La préparation. Voyagez léger ! De bonnes chaussures, un vêtement de pluie au cas où, et toujours un en-cas dans le sac pour les petits creux de vos Petits-Enfants.
  • Étape 4. L’anticipation. Votre arme secrète ce week-end-là ? L’appli Affluences, qui permet de connaître en temps réel le temps d’attente avant de pouvoir accéder au monument qui vous intéresse. À compléter avec l’appli Rain Today, la seule capable de vous dire s’il va pleuvoir dans l’heure qui suit.
  • Étape 5. La diversion. C’est trop long quand même ? Faites patienter vos Petits-Enfants, quel que soit leur âge, avec le jeu du panier. « Quand je vais au marché, je mets dans mon panier… » Chacun ajoute un ingrédient à chaque fois et doit réciter à tour de rôle la liste des courses sans rien oublier
  • Étape 6. La flexibilité. Si jamais, malgré tous vos efforts, une visite semble compromise, changez votre fusil d’épaule. Certains lieux, non moins intéressants, sont moins fréquentés. Alors prévoyez toujours un plan B.

©detienne.net ©G.H

Chers tous,

Et voilà ! Mes 7 Petits-Enfants sont TOUS retournés à l’école, les parents sont repartis au bureau… et moi, je range un peu avant de retrouver mon bureau de Grand-Mercredi.

​Vous avez été très nombreux à me demander ce que j’avais fait cet été ☺️
J’ai passé quelques semaines en Bretagne, près de Saint-Malo, avec 5 de mes Petits-Enfants et une jeune fille venue m’aider car beaucoup d’entre vous me posent la question : est-ce que je garde seule mes Petits-Enfants ?  Réponse : à plus de 3, je prends toujours un peu de renfort ! 😂

Côté lectures, entre un stage de voile et un tournoi de tennis, j’ai dévoré : La Promesse, Le Dernier souffle et La Femme de ménage. Et vous ? Partagez-moi vos lectures, j’ai hâte de les découvrir !

​Nous avons aussi fait une semaine sans écran pour toute la famille : pas de smartphone, pas de séries, pas de télévision… pour aller dans le sens de ce grand professeur qui alerte sur la façon dont nos souvenirs sont abîmés par les écrans. 😔

​Comme chaque rentrée, nous avons choisi ensemble l’association dans laquelle nous nous engageons pour la cause des enfants.

​Et puis j’ai aussi réécouté l’excellente série vidéo créée par mes “petits jeunes” de Grand-Mercredi, consacrée à l’école de nos Petits-Enfants : à découvrir ici (je vous la recommande à tous).

​En septembre, je serai à Paris : nous avons beaucoup de projets chez Grand-Mercredi et j’ai hâte de vous en dire plus… 😄

​Bonne rentrée à tous ! ✨

Granny

© Grand-Mercredi

Chers tous,

​Vous avez été très nombreuses à tester « les BA familiales* » depuis quelques années maintenant ! 😀

​*Définition BA : Les bonnes actions à faire en famille, c’est un moyen de passer un moment un peu différent, intelligent tourné vers les autres, avec les gens qu’on aime. 🤗

– ​le petit restaurant

– la journée du jouet

– les cartes postales solidaires

– la petite brocante à la maison

– la semaine déconnection 

​Piochez , faites le plein de bonne actions avec vos Petits-Enfants et racontez moi par courrier 📩

​PS : merci pour vos courriers et photos de votre été avec vos Petits-Enfants. Je tâcherai de vous répondre avant la rentrée !

​Bel été à tous

 

©Pinterest

Sans vouloir remuer le couteau dans la plaie, il y a belle lurette que vous ne passez plus vos journées en mode collé-serré avec Monsieur / Madame, supplément soupe de langues. On sait ! Peut-être même est-ce pour cette raison que vous êtes toujours ensemble, après des années de concubinage / mariage. Car – oui ! – se ménager du temps en solo est in-dis-pen-sable à l’équilibre conjugal. La semaine du couple approchant (du 14 au 18 octobre), petite leçon de choses à l’usage de ceux qui croient encore bon de tout partager !

– Seul(e) … pour être soi

La fusion, ça va bien un temps ! Que l’on se soit connu jeunes ou que l’on écrive un nouveau chapitre de sa vie après 50 ans, ne pas perdre de vue son “moi” profond est une clé vitale pour l’équilibre. Soit en se ménageant des parenthèses en solo (au grand air, dans un club de sport, à la faveur d’un week-end entre ami(e)s …), soit en s’obligeant presque à faire “comme si” on vivait sans personne (en improvisant pour soi un ciné de dernière minute, en choisissant de s’isoler deux heures à domicile …) Schématiquement : enfiler des perles en solitaire ou enchaîner 20 longueurs sans tenir le crachoir à sa moitié, c’est le début du bonheur intérieur.

– Seul(e) … pour mieux retrouver l’autre

Même si ce n’est pas chose aisée – surtout si on patauge un peu côté self estime -, consolider son propre dialogue intérieur permet de mieux “accueillir” les émotions de celle / celui qui partage notre vie. De nombreux spécialistes ont ainsi pu observer que la tolérance, la patience, l’écoute et la compréhension étaient décuplées chez le partenaire ayant pris le temps de recul nécessaire à son épanouissement. Loin de toute influence amoureuse ou affective, juste en étant lui-même !

– Seul(e) … pour exister

Bas les masques ! En tête-à-tête avec soi-même, impossible de se défiler. On n’est plus “le mari de…”, “la patronne” ou “la mère de…”, pas plus que le gendre ou le grand-père : extrait de toute représentation sociale, notre nature profonde ne peut que s’exprimer, à l’abri des jugements et des a priori. Une jolie façon de se sentir vivant(e) et, souvent, de renouer avec la personne que l’on a toujours été … sans forcément le savoir !

Pour celles et ceux qui souhaitent creuser le sujet, PartAge vous recommande ce petit bijou récemment paru : “La Solitude a ses vertus”. À méditer … seul(e), bien évidemment !

Crédit photo : banques d’images istock, pexels, freepik, adobestock ou unsplash

Vous avez dit 56 ans ? Même pas vrai ! Jean-Marc Lemaitre vous le prouve par A + B dans un livre absolument captivant, dont les pages éclairent comme par magie le monde si obscur de notre vie cellulaire. PartAge a tout dépiauté pour vous mettre sur la voie de la jeunesse éternelle, en 3 points essentiels. Ne passez pas à côté !

– Votre âge n’est pas votre âge. Ne vous fiez pas à votre carte d’identité : votre âge dit “chronologique” n’a rien à voir avec votre âge “physiologique” (considéré comme votre âge réel), ni même avec votre âge “ressenti” (celui que vous pensez avoir, en fonction de votre apparence physique ou de vos hobbies, par exemple). Or, la science est aujourd’hui en mesure d’expliquer “qu’il existe une base biologique à ce ressenti et que le vieillissement biologique peut influencer cette perception”. On le sait : les PartAgeurs qui se sentent plus jeunes (dans leur tête comme dans leur corps) ont tendance à rester en forme plus longtemps. Pour autant, il n’est pas superflu de connaître son âge physiologique, intimement lié à l’état fonctionnel de notre organisme. Peut-on être sujet au diabète, aux maladies cardiovasculaires ou neurodégénératives en prenant de l’âge ? C’est lui qui le dit.

– Est-ce que ça se calcule ? Vous pensez bien que oui ! Vos meilleurs potes “nold” (pour “never old” / “jamais vieux”) de 45-65 ans l’ont peut-être même déjà fait. Soit via une analyse de sang suffisamment poussée pour détecter dans nos cellules les signes qui prédisposent à telle ou telle maladie liée au vieillissement ; soit via un spécialiste de la médecine du sport, disposant d’outils de mesure (comme les tests dynamiques) pour évaluer leur “état de vulnérabilité”. Quoiqu’il en soit, sachez que toutes – absolument toutes ! – nos habitudes de vie entrent en ligne de compte : l’alimentation, la pratique d’une activité physique, le fait de fumer ou non, le niveau de pollution auquel on est exposé, la qualité du sommeil… Rien n’échappe à l’âge physiologique (/ biologique).

– Du coup, je peux rester jeune ? Oui… à condition de piquer aux centenaires leurs secrets de longévité ! Les Grecs, Japonais et Sardes détiennent la palme, eux qui ont la chance de vivre dans ce que les scientifiques appellent “les zones bleues”. Quatre facteurs font office de piliers quant à cette jeunesse quasi-éternelle : le régime alimentaire, l’exercice physique, l’absence de stress et même le lien social !

À vous de jouer, donc !

Et n’oubliez pas : il n’est jamais trop tard pour gagner des années de vie !

Crédit photo : istock

En partenariat avec     et  
Chers Grands-Parents, si le numérique vous donne le vertige, vous êtes au bon endroit ! SMS étranges, faux conseiller bancaire, liens douteux… difficile parfois de démêler le vrai du faux. Et si on vous aidait à y voir plus clair pour vous protéger, vous et vos Petits-Enfants ?

À l’heure où les arnaques sont partout, on s’est associé à l’Académie CLIC&MOI, une plateforme en ligne pensée pour vous accompagner pas à pas dans le numérique, sans stress ni jargon ! Une solution simple, pratique (et 100% gratuite) pour y voir plus clair et ne plus se laisser piéger.

Les arnaques numériques se cachent partout

Il y a encore quelques années, une arnaque, ça ressemblait à un coup de fil douteux ou à un faux vendeur de calendriers. Aujourd’hui, elle se cache dans un SMS, un mail ou un site Internet qui ont l’air tout à fait honnêtes, en apparence !

Et comme de plus en plus de choses se font en ligne (prendre un rendez-vous médical, consulter ses papiers de retraite ou même envoyer un petit mot à ses Petits-Enfants) le moindre doute peut vite devenir source de stress. Surtout quand on n’a pas grandi avec un smartphone à la main !

Alors si, comme beaucoup de Grands-Parents, vous vous demandez parfois : “Je clique ou pas ?” “Est-ce que c’est normal qu’on me demande mon numéro de carte pour retirer un colis ?” “Pourquoi je ne retrouve pas les photos envoyées par mes Petits-Enfants ?”, sachez une chose : vous n’êtes pas seuls, et surtout, il existe une solution.

Une plateforme pensée pour les Grands-Parents

Pour vous simplifier la vie, on a découvert un outil qui pourrait bien tout changer : l’Académie CLIC&MOI ! Conçue pour vous accompagner sans pression, elle vous propose des cours en ligne, des fiches pratiques, des quiz, mais aussi un assistant intelligent disponible 24h/24. Ici, pas de jargon technique, pas besoin d’avoir un Petit-Enfant sous la main pour tout comprendre : chaque contenu est pensé pour vous rendre autonome, à votre rythme.

Vous pourrez apprendre, par exemple :

– à repérer les messages frauduleux qui veulent vous faire cliquer là où il ne faut pas

– à protéger vos données, votre messagerie, vos identifiants

– à utiliser votre smartphone pour échanger avec vos Petits-Enfants

– à naviguer sur les bons sites pour gérer vos démarches (comme FranceConnect ou Doctolib)

Et concrètement, qu’est-ce qu’on y trouve ?

– Des cours en ligne deux fois par mois, pour tout comprendre à la santé connectée, aux démarches administratives ou encore aux bons réflexes pour naviguer en toute sécurité.

– Ernest, un assistant intelligent (et drôlement malin) capable d’analyser vos messages suspects et de vous aider à y voir plus clair, sans stress.

– Une newsletter hebdomadaire pour rester informé des dernières arnaques repérées et garder toujours un temps d’avance.

– Et plein d’autres outils simples et bien pensés pour devenir (presque) incollable sur le numérique !

Le petit plus : les webinaires sont animés par de jeunes formateurs, qui prennent le temps d’expliquer avec pédagogie, parfois avec humour, mais toujours avec bienveillance. Un beau moyen de créer du lien entre générations, tout en reprenant confiance dans le monde numérique !

Le plus qui change tout : c’est 100 % gratuit (oui, oui, vous avez bien lu !) grâce au soutien d’AG2R La Mondiale. Pour vous inscrire : utilisez le code GM2025 sur le site de l’Académie. Rien de plus simple, c’est promis !

©Pexels

Spoiler : pas forcément… mais ça aide !
Soyons honnêtes : dans la grande to-do list de la grand-maternité parfaite, “maîtriser le smash du revers” ne figure pas en tête. Et pourtant… Quand on voit la vitesse à laquelle les petits-enfants grandissent (et courent dans le jardin), mieux vaut avoir du répondant !
Alors, est-ce qu’il faut savoir jouer au ping-pong quand on est une mamie digne de ce nom ? Voici notre diagnostic.

1. Ping-pong et petits-enfants : le combo gagnant 🎯

Parce que c’est LE sport intergénérationnel par excellence.

– Pas besoin de chronomètre, de casque ni de genouillère.

– Il se pratique aussi bien sur une table officielle que sur une vieille planche posée entre deux tréteaux.

– Et surtout : il déclenche des fous rires et des “encore une !”, même après le goûter.

2. Effets secondaires bénéfiques 🧠💪

Croyez-le ou non, le ping-pong est un super anti-Alzheimer.

– Coordination œil-main,

– Concentration,

– Réflexes d’aigle royal : tout y est pour faire bosser le cerveau… en s’amusant.

– Et côté forme physique, c’est plus efficace que les montées de marches du supermarché.

3. Et si je suis nulle ? 🤷‍♀️

Bonne nouvelle : c’est encore mieux.
Un coup de raquette dans le vide, un service qui atterrit chez le voisin, un smash involontaire dans la tarte aux pommes : vos petits-enfants vont adorer votre style.
C’est même l’occasion rêvée de leur rappeler que le ridicule ne tue pas. Et que le plaisir de jouer, c’est le seul score qui compte.

4. L’art du “ping-pong pédagogique” 🧒🎓

Utilisez le jeu pour glisser quelques leçons de vie en douce :

– “Tu vois, parfois on perd un point… mais on continue !”

– “On n’attaque pas sans regarder son adversaire.”

– “Ce n’est pas parce qu’on est petit qu’on ne peut pas gagner.”

Bref, le ping-pong, c’est de la philosophie en short.

5. Et si vraiment vous préférez tricoter ? 🧶

Alors transformez la table de ping-pong en salon de thé !
Mais n’oubliez pas que, parfois, changer de terrain de jeu, c’est aussi une belle manière de créer des souvenirs.

Conclusion :

Non, les grands-mères n’ont pas besoin de savoir jouer au ping-pong.
Mais si elles s’y mettent… elles risquent d’y prendre goût.
Et ça, c’est le point Grand-Mercredi

Auteur : La rédaction Grand-Mercredi
Crédit photo : ©pinterest COOL HUNTING®

Chez Grand-Mercredi, canicule oblige, on aime bien vous donner les meilleures idées pour s’occuper en famille.

Voici le tout premier guide du glaçon, ou 100 trucs ludiques à faire vec un glaçon, ses petits-enfants, ses ados et même le chien.

1. Faire une course de glaçons sur une planche inclinée.
2. Créer une sculpture de glaçons dans une assiette.
3. Fabriquer des glaçons avec des petits jouets à l’intérieur (et les libérer, à la fonte).
4. Observer la fonte d’un glaçon à différents endroits de la maison.
5. Coller un glaçon sur une cuillère chaude et regarder ce qui se passe, c’est une expérience!
6. Jouer au bowling de glaçons.
7. Lancer des glaçons dans un seau depuis différents angles
8. Glaçon qui glisse : créer une piste dans le jardin et faite la course avec les cousins
9. Mettre des colorants et observer la fusion des couleurs.
10.Fabriquer une boule à neige maison avec des glaçons et des paillettes.
11. Tester “Est-ce que ça flotte ?” avec un glaçon dans différents liquides.
12. Faire un concours de qui tient un glaçon le plus longtemps dans la main.
13. Créer une mini-patinoire pour Playmobil.
14. Écrire un message “secret” avec un glaçon sur du papier foncé.

🍴 TRUCS EN CUISINE

15. Rafraîchir une soupe trop chaude.
16. Glacer une boisson rapidement.
17. Faire des glaçons aux fruits pour les eaux aromatisées.
18. Glaçons de café pour éviter de diluer un iced coffee.
19. Congeler du jus de citron pour les sauces ou boissons.
20. Congeler des herbes fraîches dans l’huile d’olive.
21. Faire des glaçons de chocolat fondu pour les desserts.
22. Congeler du bouillon pour les portions individuelles.
23. Fabriquer des sucettes glacées minute (jus + bâtonnet).
24. Rafraîchir un vin un peu tiède sans le diluer (glaçons en inox ou raisins congelés).
25. Congeler des fleurs comestibles dans l’eau pour un effet “waouh”.
26. Glacer rapidement une pâte après pétrissage.
27. Tester si une boisson est assez froide en y mettant un glaçon.

🧊 TRUCS DÉBILES MAIS MARRANTS

28. Se mettre un glaçon sous le bras pour se réveiller.
29. Tester la résistance d’un glaçon au soleil (minute par minute).
30. Mettre un glaçon dans sa chaussette “pour voir”.
31. Se faire une bataille de glaçons.
32. Écrire “je t’aime” en glaçons sur une table.
33. Faire croire à quelqu’un que c’est un bonbon.
34. Se chronométrer pour faire fondre un glaçon… avec la bouche.
35. Tester la “danse du glaçon dans la poêle chaude”.
36. Le cacher dans le lit de quelqu’un.
37. Faire le bruit d’un glaçon qui glisse dans la baignoire.
38. Le lancer dans les toilettes pour le plaisir.
39. Lui donner un prénom.

💆‍♀️ TRUCS BEAUTÉ ET BIEN-ÊTRE

40. Apaiser un bouton ou une piqûre d’insecte.
41. Dégonfler les poches sous les yeux.
42. Tonifier le visage le matin.
43. Soulager une douleur musculaire.
44. Rafraîchir la nuque lors d’un coup de chaud.
45. Appliquer sur le cuir chevelu pour réveiller les racines.
46. Masser les jambes lourdes.
47. Glacer ses poignets pour calmer le stress.

🐶 TRUCS POUR LE CHIEN (ou le chat)

48. Mettre une croquette ou friandise dans un glaçon à lécher.
49. Remplir un jouet type Kong avec un glaçon aromatisé.
50. Proposer un glaçon pour jouer dehors quand il fait chaud.
51. Lui lancer des glaçons à attraper.
52. Le laisser glisser un glaçon sur le carrelage.
53. Apaiser ses gencives avec un glaçon si c’est un chiot.
54. Glaçons au bouillon : friandise fraîcheur.
55. Jouer au “trouve le glaçon” (cache sous un torchon).
56. Le laisser vous voler un glaçon (autorisé pour une fois).
57. Le regarder se demander “Mais qu’est-ce que c’est que ça ?!”

🏠 TRUCS À LA MAISON

58. Enlever du chewing-gum d’un vêtement.
59. Détacher du tissu (graisse, cire…).
60. Décoller un autocollant sans l’abîmer.
61. Redresser un vêtement après repassage raté (en refroidissant).
62. Faire redescendre la température d’une pièce en le mettant devant un ventilateur.
63. Décrasser une poêle trop chaude.
64. Nettoyer une bouilloire en la choquant thermiquement (avec précaution).
65. Rafraîchir les plantes en mettant des glaçons dans les pots.
66. Nettoyer une planche à découper avec un glaçon et du citron.
67. Remplacer temporairement une poche de glace.

🥳 TRUCS POUR LES FÊTES

68. Servir des cocktails avec glaçons à thème (formes rigolotes).
69. Fabriquer un seau à champagne maison avec des glaçons et des fleurs.
70. Créer une sculpture centrale pour la table.
71. Organiser une chasse au trésor dans la glace.
72. Écrire le prénom des invités avec des lettres-glaçons.
73. Faire des glaçons avec du colorant et les utiliser comme pions de jeu.
74. Prendre un selfie avec un glaçon sur le nez.
75. Organiser un concours du “meilleur usage de glaçon”.

📚 TRUCS ÉDUCATIFS

76. Étudier la fusion de la glace pour comprendre les états de la matière.
77. Comparer la vitesse de fonte selon la couleur du support.
78. Créer un volcan de glaçon au bicarbonate et vinaigre.
79. Tester les effets du sel sur la glace.
80. Regarder la formation de bulles d’air emprisonnées.
81. Créer une “horloge de glaçon” (chrono jusqu’à la fonte).
82. Tracer une carte au trésor avec un glaçon coloré.
83. Écouter le bruit du glaçon dans l’eau chaude.
84. Expérimenter les glaçons dans l’huile vs l’eau.
85. Observer la condensation autour du glaçon.

🔥 TRUCS INATTENDUS

86. Apaiser une langue brûlée.
87. Rendre un vêtement plus portable en été.
88. Refermer un sac en plastique chauffé, puis glacé.
89. Faire glisser un anneau trop serré.
90. Tester l’étanchéité d’un contenant (ça fuit ou pas ?).
91. Surprendre un invité avec un glaçon dans un endroit improbable.
92. Congeler un mot doux pour plus tard.
93. Éteindre une bougie (plop !).
94. Sculpter une initiale à la cuillère.
95. Éteindre un feu de cheminée par surprise.

💡 TRUCS CRÉATIFS ET ARTISTIQUES

96. Faire de la peinture fondue avec glaçons colorés.
97. Prendre une photo du “dernier instant” avant fonte.
98. Faire un petit film en stop motion autour d’un glaçon qui fond.
99. Créer une œuvre collaborative “une idée/un glaçon” en famille.

Auteur : La rédaction de Grand-Mercredi
Crédit photo : ©pinterest

– Pas d’exposition aux écrans pour les enfants de moins de trois ans.

– Un usage déconseillé jusqu’à six ans, ou limité, occasionnel, en privilégiant les contenus éducatifs avec un adulte à chaque fois ! 

– Une exposition modérée et contrôlée à partir de six ans, 1 fois par semaine.

– Pas de téléphone portable avant onze ans, même les téléphone à touches car ils peuvent donner des idées louches!

– Pas de téléphone portable avec internet avant treize ans, et ça c’est le plus important

– Pas d’accès aux réseaux sociaux avant quinze ans, tout le monde le sait maintenant 

– Un accès uniquement aux réseaux sociaux « éthiques » après quinze ans, et qui dit “éthique” dit pas poétique, mais presque !

©AdobeStock

Dernièrement, une assistante d’éducation de 31 ans, Mélanie G., a tragiquement perdu la vie, poignardée par un élève de 14 ans lors d’un contrôle de sacs devant le collège Françoise‑Dolto à Nogent, en Haute‑Marne. Ce drame, après d’autres faits similaires récents (notamment à Nantes), pousse les autorités à renforcer la sécurité dans les établissements.

1. Ce qui s’est passé à Nogent

– Aux alentours de 8h15/8h20 mardi, lors d’un contrôle aléatoire des sacs par les gendarmes, l’élève, âgé de 14 ans, a sorti un couteau et poignardé Mélanie à plusieurs reprises

– L’adolescente a été interpellée immédiatement. La victime, gravement blessée, a été héliportée mais n’a pas survécu.

– Le collégien, inconnu des services judiciaires, avait déjà fait l’objet de deux exclusions antérieures pour violence.

2. Quelles mesures face à ces drames ?

Après ces tragédies, le gouvernement a annoncé plusieurs mesures urgentes :
– Interdiction immédiate de la vente d’armes blanches aux mineurs (couteaux, poignards…) annoncée par le Président et le Premier ministre.

– Contrôles renforcés aux abords des établissements (fouille de sacs, mobilisation des forces de l’ordre).

– Pistes d’installation de portiques de sécurité à l’entrée des écoles et collèges, ainsi que de caméras, pour mieux prévenir les intrusions.

3. Comment les grands‑parents peuvent-ils aider ?

Même si vous ne pouvez pas agir directement dans l’organisation sécuritaire, votre rôle est précieux :
– Parlez avec vos petits‑enfants de ce qui se passe à l’école : écoutez-les, rassurez-les sur leur sécurité, sans dramatiser.

– Encouragez-les à signaler tout ce qui les inquiète : harcèlement, bagarres, idées dangereuses, objets suspects.

– Favorisez le dialogue entre générations : un échange autour d’un goûter peut aider un adolescent à parler de son quotidien scolaire.

– Soutenez les enseignants et personnels : un mot de remerciement, une carte, un soutien moral après un drame, compte plus qu’on ne l’imagine.

En conclusion

Ces drames sont choquants, mais l’école reste un lieu d’apprentissage et d’épanouissement. Renforcer la sécurité — sans instiller la peur — est essentiel. Votre présence bienveillante et votre attention aux émotions des jeunes sont une force : vous pouvez contribuer à ce que l’école demeure un environnement protecteur et chaleureux.

©petitpicotin

Entre les nouveaux rythmes scolaires, les réformes du bac, et le fameux Parcoursup, il y a de quoi se sentir un peu perdu quand on est grand-parent. Pas de panique : on vous explique tout, simplement, pour mieux comprendre ce que vivent vos petits-enfants à l’école aujourd’hui.

1. 📅 Vers un changement du calendrier scolaire ?

Le gouvernement réfléchit à réorganiser les horaires scolaires et les vacances d’été, dans un souci d’efficacité pédagogique.

Ce qu’il faut retenir :
Les grandes vacances pourraient être plus courtes, avec une répartition des congés plus équilibrée sur l’année.

Objectif : éviter la “coupure trop longue” de l’été, qui pénalise certains enfants à la rentrée.

Des expérimentations sont déjà en cours dans certaines académies.

Pourquoi ça vous concerne ?
Si vous avez l’habitude de garder vos petits-enfants en juillet ou en août, il se peut que le rythme change dans les prochaines années. Anticipez pour vos futures vacances en famille !

2. 🎓 Le bac, version 2025 : plus le même qu’avant !

Fini le bac “à l’ancienne” avec toutes les épreuves en juin ! Depuis la réforme, le baccalauréat a été entièrement repensé. Aujourd’hui, les élèves personnalisent leur parcours dès la Première.

En classe de Première :
Chaque élève choisit 3 enseignements de spécialité parmi la liste ci-dessous.

En classe de Terminale :
L’élève en conserve 2, qu’il passe en épreuves finales en mars.

Les enseignements de spécialité proposés (bac général) :
Mathématiques
Physique-Chimie
Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
Sciences économiques et sociales (SES)
Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
Humanités, littérature et philosophie (HLP)
Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE)
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité (LLCA) – latin ou grec
Numérique et sciences informatiques (NSI)
Sciences de l’ingénieur (SI)
Arts (théâtre, musique, arts plastiques, danse, etc.)
Biologie-écologie (uniquement dans les lycées agricoles)

Exemple :
Un élève peut choisir en Première : Maths, SVT et Histoire-Géo.
En Terminale, il garde SVT et Histoire-Géo pour les épreuves finales. Les Maths, abandonnées, ne comptent plus que pour le bulletin.
Et pour les bacs technologiques ?
Les séries technologiques (STMG, STI2D, ST2S, STL, STHR, TMD…) existent toujours. Chacune propose un enseignement de spécialité propre, souvent en lien avec le domaine professionnel visé.

Ce que ça change pour vous ?
Quand vos petits-enfants vous parlent de leurs options, cela détermine en partie leurs futures études. Leur demander “tu fais quoi comme spécialités ?” est un bon moyen d’ouvrir la conversation… et de montrer que vous suivez !

🎯 Parcoursup, c’est quoi exactement ?

Parcoursup, c’est la plateforme qui remplace l’ancien système d’inscription à l’université (APB). C’est aujourd’hui le passage obligé pour entrer dans l’enseignement supérieur en France.

Concrètement :
Les élèves de Terminale y formulent leurs vœux (jusqu’à 10).
Chaque vœu donne lieu à une lettre de motivation.
Les établissements examinent les dossiers et répondent progressivement, entre avril et juillet.

Ce qui change :
Ce n’est plus un “classement automatique”.
Les attentes des formations sont affichées clairement.
Le processus peut sembler stressant car les réponses arrivent de manière étalée.

Comment aider vos petits-enfants ?
En les écoutant et en valorisant leurs choix, même s’ils vous semblent différents des parcours classiques.
En les encourageant à persévérer, même si Parcoursup génère des incertitudes.
En gardant en tête que chaque jeune a son propre rythme : tout ne se joue pas à 18 ans !

En conclusion

L’école évolue, les diplômes aussi… mais le soutien bienveillant des grands-parents, lui, reste un repère essentiel. Vous n’avez pas besoin d’avoir tout compris sur Parcoursup ou les options du bac pour être une boussole affective dans leur vie scolaire. Un mot d’encouragement, un coup de fil, une discussion autour d’un goûter peut faire toute la différence.

©istock

Les activités extrascolaires occupent une place centrale dans la vie des enfants et des adolescents. Elles leur permettent de s’épanouir en dehors du cadre scolaire, de développer des compétences variées, d’élargir leurs horizons et de renforcer leur confiance en eux. Que ce soit à travers la musique, le sport, les activités manuelles ou linguistiques, ces activités contribuent de manière significative à leur développement personnel.

Les Grands-Parents, même éloignés géographiquement, jouent un rôle essentiel dans l’encouragement de leurs Petits-Enfants à s’investir dans ces activités. Mais quels sont les bienfaits de ces pratiques sur le long terme ? Comment accompagner nos Petits-Enfants dans leurs choix d’activités ? Comment gérer la multitude d’options qui s’offrent à eux ?

Ce dossier vous propose des conseils psychologiques, des témoignages et une série de questions fréquentes pour aider les Grands-Parents à mieux comprendre le rôle des activités extrascolaires et à soutenir leurs Petits-Enfants.

1. Conseils psychologiques : Les bienfaits du sport et des autres activités extrascolaires

Les bienfaits du sport pour les Petits-Enfants
Le sport est un excellent moyen pour les enfants de développer des compétences physiques, mais aussi sociales et émotionnelles. Il leur permet de se défouler, de canaliser leur énergie et d’améliorer leur santé physique. Plus encore, il renforce la confiance en soi, l’esprit d’équipe et la discipline.

Conseils :
Les psychologues soulignent qu’il est important de choisir des sports qui correspondent aux goûts et à la personnalité de l’enfant, afin qu’il y prenne plaisir et que cela devienne un moyen d’épanouissement, plutôt qu’une contrainte.

L’activité physique régulière réduit le stress, améliore la concentration et favorise un sommeil réparateur, des éléments essentiels pour un développement harmonieux.

Le sport permet aussi aux enfants de se socialiser et de tisser des liens avec leurs pairs. Participer à des compétitions ou à des matchs renforce leur sens de la collaboration et de la compétition saine.

Les bienfaits des activités artistiques (musique, danse, arts plastiques)
Les activités artistiques favorisent l’expression personnelle et créative. En jouant d’un instrument, en pratiquant la danse ou en s’adonnant à des activités manuelles, les enfants développent leur sensibilité, leur imagination et leur capacité à se concentrer.

Conseils :
Les psychologues encouragent les Parents et Grands-Parents à ne pas forcer l’enfant à choisir une activité, mais plutôt à l’inciter à explorer ce qui l’intéresse véritablement. La musique, par exemple, est un excellent moyen d’améliorer la mémoire, la coordination et la concentration.

Pratiquer une activité artistique procure un sentiment de satisfaction personnelle, renforce l’estime de soi et aide les enfants à exprimer leurs émotions de manière constructive.

Les activités linguistiques et culturelles
Apprendre une langue étrangère dès le plus jeune âge est un véritable atout pour le développement intellectuel des enfants. Cela stimule leur cerveau, améliore leur mémoire et leur capacité à résoudre des problèmes.

Conseils :
Les activités linguistiques permettent aussi aux enfants de se sensibiliser à d’autres cultures, élargissant ainsi leur vision du monde. Les Grands-Parents peuvent encourager leurs Petits-Enfants à explorer des cultures à travers la musique, le cinéma ou même les voyages.

Les activités linguistiques enrichissent aussi les interactions sociales et permettent aux enfants de mieux s’intégrer dans des environnements multiculturels.

2. Témoignages de Grands-Parents : Leur vision des activités extrascolaires

Témoignage 1 :
Élisabeth, 72 ans : « J’ai toujours encouragé mes Petits-Enfants à essayer différents sports. L’un d’eux fait de la gymnastique, et l’autre du football. Ça leur permet de dépenser leur énergie et de se faire de nouveaux amis. Je trouve que c’est essentiel pour leur épanouissement. »

Témoignage 2 :
Philippe, 68 ans : « Quand mon Petit-Fils a voulu commencer la musique, je l’ai soutenu dans son choix. Aujourd’hui, il joue du piano et il adore. La musique est un excellent moyen de lui offrir une ouverture culturelle et de l’aider à développer sa concentration. »

Témoignage 3 :
Jeanne, 77 ans : « Ma Petite-Fille est passionnée par les arts manuels. Elle aime créer, dessiner, peindre. J’aime beaucoup partager ces moments avec elle, ça nous permet de passer du temps ensemble tout en stimulant sa créativité. »

3. Témoignages de Petits-Enfants : Leur ressenti sur les activités extrascolaires

Témoignage 1 :
Tom, 11 ans : « J’adore le football. J’aime courir, marquer des buts et faire partie d’une équipe. Mes Grands-Parents me soutiennent toujours, et ça me motive à m’entraîner plus dur. »

Témoignage 2 :
Emma, 10 ans : « J’ai commencé la danse il y a deux ans, et c’est trop bien ! Ça m’aide à me concentrer et à me sentir bien dans mon corps. Mes Grands-Parents viennent me voir en spectacle, et c’est super pour moi. »

Témoignage 3 :
Lucas, 9 ans : « J’aime bien apprendre de nouvelles langues. J’apprends l’anglais avec mes Grands-Parents. Ils m’encouragent beaucoup, et ça me permet de comprendre des films en anglais ! »

4. 20 questions / réponses que se posent les Grands-Parents sur les activités extrascolaires

– À quel âge commencer le piano ?
Dès 6-7 ans, lorsqu’ils peuvent lire des partitions simples et maîtriser leurs doigts.

– Quand démarrer le violon ?
À partir de 7-8 ans, idéalement après quelques années d’apprentissage du solfège.

– L’escalade c’est vraiment utile ?
Oui, l’escalade aide à renforcer la concentration, la confiance en soi et la coordination.

– Le tennis est-il adapté à tous les enfants ?
Le tennis est un sport très complet, mais il peut être difficile pour les enfants trop jeunes. À partir de 7-8 ans, c’est une excellente option.

– La danse est-elle bénéfique pour les enfants ?
Oui, elle développe la souplesse, la coordination, et est idéale pour l’expression corporelle.

– Le théâtre est-il utile pour les enfants introvertis ?
Le théâtre peut être un excellent moyen de sortir de sa coquille et d’améliorer l’estime de soi.

– Quand commencer à apprendre l’anglais ?
Dès 4-5 ans, à travers des chansons, des jeux et des activités ludiques.

– Le judo est-il un bon sport pour les garçons ?
Oui, il apprend à gérer les émotions, à respecter l’adversaire et à développer la discipline.

– La musique classique est-elle adaptée aux enfants ?
Oui, elle favorise la concentration, la mémoire et l’ouverture culturelle.

– Le basket est-il un bon choix pour un enfant de 6 ans ?
Oui, mais il faut que l’enfant soit prêt à suivre les règles de groupe.

– À quel âge commencer la natation ?
Dès 3 ans, la natation est un excellent moyen de développer la motricité et la coordination.

– Est-il trop tôt pour faire de l’escalade à 5 ans ?
Cela dépend du niveau d’agilité de l’enfant, mais certaines écoles proposent des cours d’escalade dès cet âge.

– Le rugby est-il trop brutal pour les enfants ?
Pas nécessairement, mais il est important de choisir des équipes adaptées à l’âge et de suivre un enseignement encadré.

– Le violon est-il trop difficile pour un débutant ?
Bien que difficile, c’est un excellent instrument pour améliorer la mémoire musicale et l’oreille.

– À quel âge commencer le karaté ?
À partir de 5-6 ans, idéalement lorsque l’enfant est capable de suivre des instructions simples.

– Faut-il encourager un enfant à pratiquer plusieurs sports ?
Oui, les enfants bénéficient de la variété. Mais évitez de trop les charger.

– La photographie peut-elle être une activité éducative ?
Oui, la photographie stimule la créativité, l’observation et la patience.

– Est-ce trop tard pour commencer la musique à 10 ans ?
Non, c’est un excellent âge pour débuter, surtout si l’enfant est motivé.

– L’équitation est-elle adaptée aux enfants timides ?
Oui, elle peut les aider à développer la confiance en eux et à créer un lien avec l’animal.

– Le chant est-il une bonne activité pour un enfant de 7 ans ?
Oui, le chant permet de travailler la respiration, la mémoire et d’améliorer la confiance en soi.

Conclusion : Le rôle crucial des Grands-Parents dans l’accompagnement des activités extrascolaires

Les Grands-Parents jouent un rôle essentiel dans le développement des enfants, notamment en ce qui concerne les activités extrascolaires. En les soutenant dans leurs choix, en les encourageant et en partageant des moments avec eux autour de leurs passions, ils leur offrent non seulement des opportunités d’épanouissement, mais aussi une relation riche et pleine de complicité.

Chiffres clés sur les activités extrascolaires

Taux de participation : 94 % des enfants de plus de 6 ans pratiquent au moins une activité extrascolaire.

Sports les plus pratiqués :

Football
Tennis
Judo
Basket-ball
Natation
Équitation
Handball
Arts martiaux

Fréquence des activités : En moyenne, les enfants pratiquent 1 à 3 activités extrascolaires par semaine.

Budget annuel moyen : Environ 299 € par an et par enfant pour les activités extrascolaires.

 

©Bobochoses

🚗 Aujourd’hui, la distance géographique entre les Grands-Parents et leurs Petits-Enfants représente un défi de plus en plus fréquent. Vous êtes plus de 40 % à vivre à plus de 20 km de vos Petits-Enfants, et 15 % des Grands-Parents en France ont au moins un petit-enfant dans un autre pays.
Parallèlement, les Grands-Parents « du quotidien » sont de plus en plus nombreux, hissant le nombre d’heures passées ensemble à 9 heures par semaine (en plus des 22 jours de vacances par an).

Alors, comment trouver son équilibre quand on vit loin de sa famille, dans une société qui tend à s’organiser à l’inverse, autour des valeurs d’entraide familiale ?
Que ce soit en raison des études, des carrières professionnelles ou de déménagements familiaux, de nombreux Grands-Parents se retrouvent séparés de leurs Petits-Enfants par des kilomètres. Pourtant, cette distance ne doit pas empêcher l’épanouissement des liens familiaux.

Dans ce dossier, nous proposons des conseils psychologiques, des témoignages de Grands-Parents et de Petits-Enfants, ainsi qu’une liste d’idées pour animer la relation à distance. Ces suggestions visent à renforcer les liens affectifs, malgré les kilomètres qui nous séparent.

👵👴 Conseils précieux pour Grands-Parents heureux

(Avec la complicité de nos psychologues partenaires de Grand-Mercredi)

Valérie, 71 ans : Est-ce normal d’être triste de vivre loin de ses Petits-Enfants ?
Il est parfaitement naturel de ressentir de la tristesse lorsque l’on est séparé de ses Petits-Enfants, surtout quand on perçoit l’absence physique comme un manque. Cette tristesse témoigne de l’amour profond et de l’attachement que l’on éprouve pour eux. Le psychologue souligne que cette émotion n’est ni anormale ni malsaine. Il est essentiel de l’accepter et de comprendre qu’il est possible de maintenir des liens solides même à distance. Les relations intergénérationnelles se nourrissent avant tout d’échanges affectifs et d’attentions régulières, et non nécessairement de la proximité physique constante.

Marie, 59 ans : Mes amis sont très mobilisés par leur rôle de Grands-Parents. Je me sens seule, et parfois même jalouse de ne pas pouvoir jouer moi aussi mon rôle au quotidien.
Le sentiment de solitude, ou la jalousie, sont des émotions qui peuvent émerger lorsqu’on observe la situation des autres et qu’on est soi-même confronté à la distance.
Si vos amies voient leurs Petits-Enfants régulièrement, cela peut faire ressortir un sentiment de frustration. En psychologie, on recommande toujours d’éviter de se comparer à autrui, car chaque famille vit ses propres réalités.
Au lieu de nourrir la jalousie, il est plus constructif de se concentrer sur des moments privilégiés à organiser pour retrouver vos Petits-Enfants, et de trouver des moyens créatifs pour entretenir la relation, même à distance.
Si vos amis remplissent leur quotidien de temps passé avec leurs Petits-Enfants, à vous de remplir le vôtre d’un tas de découvertes que vous pourriez à votre tour transmettre à vos Petits-Enfants. Certains Grands-Parents vont même jusqu’à créer un blog pour raconter à leurs Petits-Enfants tout ce qu’ils découvrent au quotidien !
Les Petits-Enfants se nourrissent, même à distance : ils apprennent, se cultivent, grâce à vous.

Jean, 67 ans : Est-ce que j’aurais dû m’installer près d’eux ?
Cette question soulève le dilemme du « compromis familial » et du « sacrifice ». D’un point de vue psychologique, il n’existe pas de réponse universelle.
S’installer près de ses Petits-Enfants peut sembler une solution logique pour renforcer les liens, mais cela peut aussi bouleverser des aspects de votre vie personnelle (travail, amis, confort), qui font aussi partie de votre équilibre.
Pour répondre concrètement à votre question, nous recommandons de « se fixer une période d’essai », et de s’installer une courte période près de ses Petits-Enfants pour voir si le moral, la relation, ou la vie au quotidien vous conviennent mieux qu’avant. Vous aurez alors votre réponse.
Mais n’oubliez pas que la distance géographique n’empêche pas de maintenir une relation forte, à condition de cultiver la connexion d’autres manières : à travers des échanges réguliers et des projets communs, par exemple.

Louis et Martine, 71 ans : Peut-on insister pour que nos Petits-Enfants nous téléphonent ?
Demander à ses Petits-Enfants de téléphoner peut être délicat. Trop insister peut engendrer un sentiment de pression chez l’enfant.
Au lieu de cela, l’idée est d’encourager un contact spontané, en leur montrant que leur présence vous est chère, sans les rendre responsables de votre bien-être émotionnel.
Un équilibre délicat doit être trouvé pour ne pas transformer la relation en une obligation, mais plutôt en une volonté partagée de rester en contact.
Nous recommandons, par exemple, de mettre en place un petit rendez-vous « SMS » hebdomadaire, dans lequel vous glissez des photos, un article, un petit mot doux. Le fait de le faire, à distance, à jour et heure fixe, aidera vos Petits-Enfants à « entrer dans le rituel ».

💬 Témoignages des lecteurs de Grand-Mercredi

Témoignages de Grands-Parents
Marie, 68 ans : « Mes Petits-Enfants sont en Australie, et je ne les vois que deux fois par an. Mais grâce aux appels vidéo réguliers, on a trouvé une manière de rester proches. Lors de chaque appel, je leur montre des photos, et on parle de leurs aventures, de leurs amis, de leurs activités. Même à distance, cela nous permet de garder un lien. Je leur demande systématiquement de préparer un très bon goûter, et de me téléphoner une fois qu’ils sont prêts ! Le mois prochain, je leur ferai livrer des petits bonbons pour rendre encore plus festif notre goûter à distance. »

Bernard et Hélène, 75 et 72 ans : « On envoie des colis surprises et des petites attentions pour leur anniversaire, et on les appelle toutes les semaines. Ce n’est pas facile, mais cela nous permet de nous sentir proches et de leur montrer qu’on pense à eux. »
Quand un carnet de notes mérite d’être félicité, nous envoyons toujours un paquet géant avec tout ce qu’ils aiment dedans pour les accompagner dans leur scolarité.
Mon mari et moi avons aussi pris le parti de connaître le programme scolaire : cela permet de préparer des visites de musées qui ont du sens pour eux, quand on les retrouve.

Témoignages de Petits-Enfants :
Paul, 12 ans : « Même si mes Grands-Parents sont loin, on se parle tous les dimanches par vidéo. J’aime bien leur raconter mes histoires du club de foot et des matchs auxquels je participe, car Papa n’a pas toujours le temps de tout écouter – et eux, si ! Ensuite, c’est à leur tour de me raconter des souvenirs de l’enfance de Papa. C’est comme si on était un peu plus proches ! »

Clara, 9 ans : « Mes Grands-Parents ne viennent pas souvent nous voir car on habite aux États-Unis, mais nous avons créé avec ma grand-mère un rituel génial. On se donne chaque semaine un cours sur nos pays respectifs à distance : elle me raconte la France, et moi les États-Unis ! »

💡20 idées pour booster la relation avec vos Petits-Enfants

– Créer un calendrier de surprises pour envoyer des petites attentions à intervalles réguliers.
– Partager des livres en ligne et lire à haute voix pendant un appel vidéo son passage préféré.
– Organiser des jeux en ligne ou des activités de bricolage à distance où chacun doit fabriquer un objet et le montrer.
– Créer un club de lecture intergénérationnel à trois générations : Grands-Parents, parents, Petits-Enfants.
– Envoyer des cartes postales ou des lettres manuscrites pour personnaliser la relation.
– Créer des vidéos personnalisées ou des messages vocaux pour les occasions spéciales.
– Faire des ateliers de cuisine à distance, en cuisinant ensemble tout en étant chacun chez soi.
– Enregistrer des histoires racontées par les Grands-Parents et les envoyer en audio.
– Créer des « boîtes surprises » avec des souvenirs de l’enfance des parents.
– Échanger des dessins, des photos ou des créations artistiques chaque semaine.
– Programmer des séances de cinéma à distance avec un film choisi par chacun.
– Organiser des quiz familiaux par appel vidéo, avec un lot à remporter.
– Avoir une activité régulière de jardinage et partager des photos de ses plantes.
– Créer des podcasts familiaux autour des passions des uns et des autres.
– S’amuser avec des « challenges » vidéos à relever à distance.
– Partager des expériences de vacances en photos ou vidéos.
– S’envoyer des « missions » ou des chasses au trésor à réaliser chez soi.
– Créer une playlist familiale à écouter ensemble.
– Organiser un pique-nique virtuel autour d’un repas partagé en ligne.
– Créer une entreprise ou une œuvre de charité familiale avec ses Petits-Enfants.

💛 Les coups de cœur de Grand-Mercredi

Les conseils de Béatrice Copper pour aider nos Petits-Enfants à grandir avec une structure ICI

Le podcast de Caroline Goldman, sur la place des Grands-Parents ICI

Cet article plein de bons sens, pour approfondir certains aspects ICI

Entendu aussi chez Grand-Mercredi 

Grands-Parents loin de leurs Petits-Enfants 

Les astuces loin des yeux qui changent tout

Les Grands-Parents qui vivent loin de leurs Petits-Enfants 

©Zara

À chaque saison, des idées de sorties !
Découvrez notre sélection de d’activités parisiennes à faire avec ses Petits-Enfants tout au long de l’année !

AUTOMNE

A la rentrée, c’est décidé : je plaque tout pour mes Petits-Enfants !

– Montrer à ses Petits-Enfants les couleurs de l’automne dans le Bois de Saint-Cucufa
– Les emmener visiter le Louvre pour la première fois et faire une photo devant la Pyramide
– Faire la surprise à ses Petits-Enfants d’aller les chercher à l’école
– Leur faire découvrir le meilleur hamburger de Paris
– Aller cueillir des pommes à la Ferme de Gally et les aider à faire une tarte pour le goûter
– Passer un mercredi à la Bibliothèque nationale à lire tous leurs livres préférés
– Emprunter un Batobus au soleil couchant pour voir la Seine autrement
– Aller toucher les carpes dorées de l’Aquarium du Trocadéro
– Leur offrir un tête à tête avec les carpes dorées de l’aquarium du Trocadéro
– Plonger tous ensemble dans le décor fascinant de l’Atelier des Lumières
– Eduquer leur oreille musicale à l’occasion d’un concert-promenade à la Philharmonie
– Lire « L’art d’être Grand-Père », puis faire le tour de la Place des Vosges pour voir où vivait Victor-Hugo
– Emmener les plus grands partager un poulet rôti avec du jus et des frites au comptoir du Coq Rico
– Leur faire créer leur première médaille dans les ateliers historiques de la Monnaie de Paris

HIVER

– Se réchauffer tout l’hiver contre ses Petits-Enfants
– S’entraîner au patin à glace devant la mairie de Paris
– Admirer les vitrines de Noël des grands magasins avec ses Petits-Enfants
– Boire le meilleur chocolat chaud de Paris chez Angelina
– Aller dire bonjour aux pingouins du Parc zoologique de Paris
– Déposer sa lettre au Père Noël aux Galeries Lafayette
– Tenter l’expérience du champ magnétique au Palais de la Découverte
– Aller humer les égouts de Paris et se souvenir des Tortues Ninja
– Apprendre par cœur les chants de Noël et assister à une messe de minuit
– Prendre le bus à impériale, un open tour, et voir Paris comme vous ne l’avez jamais vu.
– Manger un cornet de marrons chauds en flânant sur les Champs Elysées
– Leur offrir un billet pour une démonstration des élèves de l’Ecole de danse de l’Opéra de Paris
– Faire un tour de manège et dévorer une gaufre au kiosque du Parc Monceau
– Servir la soupe aux Restos du cœur avec les plus grands de sa tribu
– Les aider à choisir un ustensile de cuisine original pour la maison au BHV

PRINTEMPS :

Les Petits-Enfants, ce sont les fleurs du printemps !

– Aller acheter les plus belles fleurs à Rungis
– Découvrir avec ses Petits-Enfants les jardins de Bagatelle et leur collection de rosiers
– Devenir incollable en littérature en faisant un détour par la plus ancienne librairie de Paris
– Devant la station de métro Palais-Royal, les mettre au défi de compter toutes les perles de verre du Kiosque des Noctambules
– Dans les jardins du Palais-Royal, les laisser choisir le banc sur lequel pique-niquer avec vous
– Monter en haut de l’Arc de Triomphe et admirer les toits de Paris
– Monter en haut de la Tour Eiffel et, pour les plus grands, trinquer au sommet
– Passer un dimanche matin aux Puces à la recherche de l’objet de leurs rêves.
– Prendre son ticket pour le funiculaire, direction le Sacré-Cœur
– Foncer au plus vieux théâtre de Guignol de Paris, rond-point des Champs-Élysées
– Emmener les plus grands assister à un cours au Collège de France.
– Les emmener chez le coiffeur dans la rotonde du Printemps avec vue sur l’Opéra

ÉTÉ :

L’été avec mes Petits-Enfants, je fais ce qu’il me plaît.

– Rejoindre le Bassin de la Villette en bateau avec sa famille grâce à Marin d’Eau Douce
– Montrer à ses Petits-Enfants le premier kangourou de leur vie à la Ménagerie du Jardin des Plantes
– Les faire marcher en rang d’oignons sur le plus petit trottoir de Paris
– Passer une après-midi à la fête foraine des Tuileries
– Louer une barque sur le lac du Bois de Boulogne et leur apprendre à ramer
– Voir tout Paris depuis la terrasse du restaurant Georges, sur les toits de Beaubourg
– Leur donner un cours de « jardinage » aux serres d’Auteuil
– Donner à manger aux animaux de la ferme du Jardin d’acclimatation
– Pique-niquer en tête-à-tête avec ses Petits-Enfants aux Buttes-Chaumont
– Se faire tirer le portrait par un caricaturiste sur la place du Tertre
– Emmener les plus petits au bac à sable géant des Tuileries pendant que les grands pousseront leur bateau sur le lac.
– Goûter sur le Pont des Arts avec tous ses Petits-Enfants
– Aller applaudir leur idole à Roland-Garros
– Leur organiser une chasse aux trésors dans le Parc Floral
– Leur faire goûter une vraie glace italienne chez Grom

 

© Pinterest

Chers Grands-Parents vous avez forcément vu passer les derniers bons plans de Grand-Mercredi pour toute les familles qui n’ont pas encore choisi leur destination d’été. Pour rappel :

1- Optez pour une idée de croisière en famille chez CFC croisière, qui organise des séjours dédiés.
2 – Envisagez l’option géniale d’Homair, le camping nouvelle génération, qui plaît à tous les âges des Petits-Enfants et leurs Grands-Parents ( nous n’avons eu que de très très bons retours)
3- Testez les 10 micro-aventures préférées de l’équipe de Grand-Mercredi ! Une nouvelle façon de vivre des moments fous avec ses Petits-Enfants.
4- Enfin, vous pouvez regarder une option toute inclue chez Belambra (surtout si vos Petits-Enfants sont archi sportifs). L’avantage c’est qu’il y’en a partout en France et pour tous les types de budgets.

crédit photo : Pinterest

Le dossier spécial pour aider vos Petits-Enfants à faire leurs premiers pas dans le monde du travail.

👵👴 Grands-parents, prêts pour coacher vos futurs bosseurs ?
L’été, ce n’est pas que les glaces et les grasses matinées !
De plus en plus de jeunes cherchent à vivre leurs premières expériences professionnelles. Et qui de mieux placés que vous, Grands-Parents, pour les encourager, les guider, ou simplement comprendre ce qu’ils font ?
Ce dossier spécial vous propose un petit tour d’horizon des missions autorisées et des jobs d’été possibles, âge par âge, avec en bonus des idées malignes et des conseils complices. Parce que travailler un peu, c’est aussi grandir beaucoup. 🌱

Avant 14 ans : pas de boulot officiel, mais des responsabilités valorisantes

Avant 14 ans, la loi interdit tout travail salarié. Mais rien n’empêche les petits de se sentir “grands” en rendant service à leur entourage !

Exemples de missions :
✔ Promener le chien d’un voisin
✔ Arroser les plantes pendant les vacances
✔ Aider un petit cousin à faire ses devoirs
✔ Tenir un stand de limonade (avec supervision)
✔ Fabriquer et vendre des bracelets ou dessins dans la famille

🧩 À faire ensemble : créer une fiche “Mission” avec objectif, durée, et un petit “salaire” symbolique (une glace, une sortie, quelques euros…).

Les ados veulent bosser ? C’est possible, mais encadré !

Dès 14 ans, votre Petit-Fils ou Petite-Fille peut travailler pendant les vacances scolaires (au moins 14 jours consécutifs), avec autorisation parentale.

Exemples de petits jobs :
✔ Baby-sitting chez des proches
✔ Aide à la vente dans un marché local
✔ Distribution de journaux ou de flyers
✔ Missions bénévoles dans une association
✔ Garde d’animaux ou entretien d’un jardin

⚖ Rappel légal : max 7h/jour, 35h/semaine. Jamais de travail de nuit ou dangereux.

💡 Le rôle des Grands-Parents : vérifier les conditions, parler du respect des horaires, de la politesse, et de la fierté d’avoir un “vrai job”.

L’âge des jobs d’ado (presque) comme les grands

Ils peuvent presque tout faire ! Avec un contrat de travail et parfois une autorisation parentale selon les postes.

Exemples de jobs d’été courants :
✔ Serveur(se) en café ou restaurant
✔ Vendeur(se) en boutique
✔ Animateur(trice) stagiaire en centre de loisirs
✔ Employé(e) communal (bibliothèque, espaces verts)
✔ Baby-sitter, soutien scolaire
✔ Mise en rayon, caisse en supermarché

🔐 À éviter : postes avec manutention lourde, produits chimiques, horaires de nuit.

💬 À faire ensemble : parler budget, premiers salaires, projets d’épargne ou achats à venir.

Majeur et vacciné… et prêt à bosser tout l’été !

À 18 ans, plus besoin d’autorisation ! C’est le moment idéal pour explorer tous les jobs d’été disponibles.

Exemples de jobs :
✔ Animateur(trice) en camping ou colonie
✔ Vendange, cueillette, maraîchage
✔ Hôte(sse) d’accueil pour événements
✔ Jobs en fast-food ou restauration rapide
✔ Livreur à vélo, gardiennage, pet-sitting
✔ Cours particuliers ou soutien scolaire

📎 Astuce Grand-Parent : aidez-les à rédiger leur premier CV, à simuler un entretien ou à organiser leur emploi du temps.

En bonus, créer ensemble de belles premières expériences

Idées complices :
✔ Monter une mini entreprise d’été familiale (livraison à vélo, créations artisanales)
✔ Rédiger un “portfolio” souvenir avec photos et missions réalisées
✔ Tenir un carnet de bord du job (ce que j’ai appris, ce que j’ai aimé…)
✔ Créer une boîte à idées de futurs projets pro
✔ Organiser une “remise de médaille” familiale pour fêter le job accompli !

Travailler l’été, c’est plus qu’une question d’argent. C’est découvrir le goût de l’effort, du service, de l’autonomie. Et pour un Grand-Parent, c’est une belle occasion de transmission, de discussions et de fierté.
Alors n’hésitez pas à poser des questions, à partager vos propres souvenirs de premiers jobs, et à encourager vos petits-enfants dans cette belle aventure de l’été.

Bon à savoir !

Les parents doivent-ils déclarer les revenus des ados ? Oui au moment de la déclaration d’impôts annuelle sur ses propres revenus

Comment trouver un job d’été ? Sur les groupes facebook des destinations de vacances
Exemple : St Briac les bons tuyaux, Bonjour Cannes, Deauville en famille
Pour chaque ville ou village de vacances, il y a un groupe de bons plans sur Facebook ou les familles peuvent publier des bons plans, des annonces de jobs d’été, ou même des annonces de location.
Vous pouvez également poster une petite annonce sur Gens de confiance, un site sécurisé que Grand-Mercredi recommande vivement.

Doit-on prendre un assurance pour ses Petits-Enfants qui travaillent ? Grand-Mercredi recommande toujours de consulter son assureur ou celui des parents pour obtenir les options de couverture. Un Petit-Enfant qui travaille c’est comme un adulte sur un lieu de travail, il y a toujours une assurance.

 

crédit photo : Pinterest

Voici 38 façons joyeuses, astucieuses et variées de remettre les livres dans la vie de nos petits-enfants — que ce soit pour les reconnecter à la lecture ou simplement nourrir leur curiosité, à la maison comme ailleurs.

1- Créer un coin lecture cosy chez soi, avec coussins, guirlandes lumineuses, et livres à portée de main.
2 – Laisser un livre traîner « par hasard » sur la table basse, avec une belle couverture.
3- Offrir un livre en surprise, sans occasion, juste « parce que je pensais à toi ».
4- Mettre un livre dans le sac à dos pour un trajet ou un temps calme chez soi.
5- Proposer un « quart d’heure lecture » après le goûter ou avant de dormir.
6- Lire un chapitre par jour ensemble d’un roman suivi, comme un petit feuilleton familial.
7- Remplacer parfois la télé par un livre audio, à écouter ensemble.
8- Faire tourner les livres : sortir ceux qui dorment dans les étagères et en mettre de nouveaux en évidence.
9- Lire à deux voix : vous faites les personnages, il ou elle lit le narrateur (ou l’inverse).
10- Faire des voix rigolotes pour les personnages.
11- Changer la fin d’une histoire ensemble pour en inventer une nouvelle.
12- Lire et cuisiner ensuite une recette extraite du livre.
13- Mettre en scène une histoire lue, comme une mini pièce de théâtre.
14- Créer un « quiz rigolo » à la fin d’un chapitre pour tester la mémoire.
15- Dessiner un personnage ou un lieu après la lecture.
16- Écouter ensemble une version audio ou filmée, puis comparer au livre.
17- Faire une chasse au trésor avec des indices dans les livres.
18- Partager un livre de votre enfance et raconter pourquoi vous l’aimiez.
19- Lire une histoire en lien avec une fête ou une saison (Noël, Halloween, rentrée…).
20- Lire des livres qui parlent de sujets qui les préoccupent : amitié, école, peurs, séparation, etc.
21- Aller ensemble à la bibliothèque et les laisser choisir eux-mêmes.
22- Faire un club lecture familial, même à deux, avec un goûter à la fin.
23- Lire à distance en visio, pour les petits-enfants éloignés géographiquement.
24- Offrir une carte « bon pour un livre », qu’ils peuvent utiliser chez un libraire ou sur un site.
25- Abonner votre Petit-Enfant à un magazine jeunesse ou à une box lecture.
26- Laisser un petit mot tendre dans un livre (“À lire quand tu veux penser à moi 💕”).
27- Les initier au pliage de livre pour écrire un mot avec les pages (bien sûr, il faut plier les pages à la fin de la lecture du livre).
28- Leur donner une cagnotte de 5€ chacun, les emmener chez Emmaüs découvrir l’immense collection de livres à 1€ et les laisser en choisir avec leur cagnotte.
29- Créer le club de lecture des cousins : une fois par mois chaque cousin vient avec un livre qu’il recommande et le prête à celui ou celle que ça intéresse.
30- Leur proposer d’écrire leur propre livre : imaginer un personnage, lui faire vivre des aventures, le dessiner. Pour les plus petits qui ne savent pas encore écrire, bien sûr, c’est Mamoune ou Papou qui tape le récit à l’ordinateur.
31- Créer la bibliothèque familiale (avec une carte de membre de bibliothèque) pour emprunter les livres des frères et sœurs, ou des cousins.
32- La chasse aux livres : préparer une liste de 3 livres, les emmener dans une librairie avec leur frère, sœur, cousin. Le premier qui trouve le livre le remporte.
33- Leur faire rédiger la critique d’un livre (la critique des cousins).
34- Leur faire dessiner une nouvelle couverture pour un livre qu’ils ont adoré.
35- Lire à voix haute un poème toutes les heures pendant une journée.
36- Les emmener participer aux cabanes à livres dans la rue : ils y laissent un livre et s’ils ont de la chance, repartent avec un nouveau !
37- Choisir un livre court à distribuer à vos Petits-Enfants, avec une liste de mots à trouver dans le livre.
38- Jouer au “jeu du dico” : on ouvre le dictionnaire à une page au hasard, le maître du jeu donne un mot que personne ne connaît, et chacun doit inventer une définition. La plus drôle gagne.

 

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